施暴学生家长：孩子调皮 该赔就赔(校园恶意欺凌，确有必要严惩当事人)

近年来，青少年欺凌事件仍时有发生，引发社会广泛关注。眼下，教育部开展的防范中小学生欺凌专项治理行动也正在进行中。全国政协委员、中国科学院院士、清华大学化学系教授李景虹建议，应完善青少年欺凌相关惩罚约束机制，对恶意欺凌他人的青少年，采取严厉惩戒措施并记入个人档案。（3月11日 《中国青年报》）

青少年欺凌事件时有发生，更关键的是，个别欺凌事件侮辱人格、戕害身体、手段残忍、后果恶劣，引起公愤。对此，大家无不愤慨谴责，口诛笔伐，并进而呼吁教育部门、公安机关严防校园欺凌，严惩施暴的青少年。但现实是，出现了校园欺凌事件后，学校对施暴的学生批评教育，公安和司法机关本着“教育为主、惩罚为辅”的原则，从轻处罚涉事学生，仅仅让肇事学生的家长作出民事赔偿，这远远不能达到惩戒的目的，施暴方无法得到应有的惩罚。

诚然，我们对于青少年犯罪的关注度有所提升，特别是恶意的青少年犯罪。前不久，全国人大通过了新的刑罚修正案，其中就明确了将刑责年龄从14周岁下调至12周岁，就是明证。这表明，未成年不再是免责金牌，12周岁的孩子导致了恶性案件，同样要承担刑事责任。可是，如果不是恶性犯罪，而是恶性欺凌呢？还是无须承担刑事责任，只能被批评教育。

恶性欺凌，不能认为是“熊孩子”调皮，而应重视它对受害人的影响，对教育环境的侵蚀。“孩子惹事，大人担责”，这样的逻辑一旦被那些“熊孩子”固化，也不利于他们法制观念的树立。由此，我们有必要反思当前对恶性欺凌的惩戒机制不到位、不健全。

李景虹教授提议，对恶意欺凌他人的青少年，采取严厉和惩戒措施并记入个人档案，相关结果作为后续个人升学和就业的重要参考指标或评分依据，以震慑那些有暴力倾向的孩子。笔者认为，这是一项有效的惩戒措施。当然，如何有效地惩戒恶性欺凌施暴者？还有待大家共同探讨，群策群力。总之，完善相关惩罚约束机制，降低校园欺凌发生的概率，这是公众的共同期盼。